初中写人叙事作文范文

在初中阶段，写人叙事作文是学生们常常接触的写作类型之一。这类作文要求学生通过具体的事例来描绘人物的性格和特点，使读者能够感受到人物的形象和情感。本文将通过一个范文，展示如何在初中写人叙事作文中，通过细腻的描写和生动的情节，来塑造一个鲜活的人物形象。

我的语文老师

我的语文老师，姓李，是一位年近五十的中年妇女。她的头发已经有些花白，但她的眼睛却依然明亮，透着一股智慧和慈爱。李老师不仅教我们语文知识，还教会了我们许多做人的道理。

记得有一次，我在课堂上不小心走神，错过了老师讲解的重要内容。下课后，我心里忐忑不安，害怕老师会责备我。李老师并没有直接批评我，而是温和地问我是否有什么不懂的地方。她耐心地为我重新讲解了一遍，直到我完全理解。那一刻，我感受到了老师的关爱和责任感。

还有一次，学校组织了一次作文比赛，我写了一篇关于家乡的作文。李老师看后，不仅给了我很高的评价，还鼓励我参加比赛。她说：“你的作文写得很有感情，我相信你一定能取得好成绩。”在老师的鼓励下，我鼓起勇气参加了比赛，并最终获得了二等奖。这不仅是对我写作能力的肯定，更是对李老师辛勤指导的回报。

李老师的教学方法

李老师的教学方法非常独特。她不仅注重课本知识的传授，还经常通过讲故事、做游戏等方式，激发我们的学习兴趣。她常说：“语文不仅仅是文字的学习，更是情感的交流和思想的碰撞。”在她的课堂上，我们不仅学到了知识，还学会了如何去感受生活，如何去表达自己的情感。

李老师还非常注重培养我们的阅读习惯。她经常推荐一些优秀的书籍给我们，并组织读书会，让我们分享阅读心得。通过这些活动，我们的阅读量大大增加，写作水平也有了显著提高。李老师的这种教学方法，不仅让我们在语文学习中取得了进步，还让我们在其他学科中也受益匪浅。

李老师的影响

李老师不仅在学业上给予了我们很大的帮助，还在生活中教会了我们许多做人的道理。她常说：“做人要诚实守信，要有责任感和爱心。”在她的影响下，我们班的同学都变得非常团结友爱，大家互相帮助，共同进步。

李老师还非常关心我们的生活。有一次，我生病了，没能去上学。李老师知道后，特意打电话来询问我的病情，并嘱咐我要好好休息。她还让同学给我带来了课堂笔记，让我在家也能跟上学习进度。老师的关心让我感到非常温暖，也让我更加珍惜学习的机会。

通过以上几个事例，我们可以看到，李老师不仅是一位优秀的语文老师，更是一位充满爱心和责任感的教育者。她用自己的言行，影响着我们每一个学生，让我们在学习中成长，在生活中进步。李老师的形象，将永远留在我们的心中，成为我们人生道路上的一盏明灯。

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